jueves, 19 de noviembre de 2015

La fábula




Una fábula es un género narrativo en verso o prosa que tiene un fin didáctico. Las fábulas suelen ser breves, protagonizadas por animales personificados, y contienen una moraleja que a veces aparece al final.

Características:

Las fábulas pueden estar escritas en verso o en prosa.

La brevedad
Suelen ser historias breves.

La presencia de los elementos esenciales de la narración
Acostumbra a haber un narrador que cuenta lo que les sucede (acción) a unos personajes en un lugar y en un tiempo indeterminados. Las fábulas, como los cuentos populares, no se sitúan en una época concreta. 


Son intemporales
Una estructura sencilla
El esquema de muchas fábulas empieza con la presentación de una situación inicial, tras la cual se plantea un problema, que unas veces tiene solución y otras no. La historia finaliza con una moraleja.

Los personajes
Los personajes son, en su mayoría, animales u objetos humanizados.

Los temas
Los vicios son los temas tratados en las fábulas (la envidia, la avaricia, la arrogancia, la mentira…).

La intención
Detrás de cada fábula hay una crítica hacia ciertos comportamientos y actitudes, que se disimula con el uso de personajes humanizados.

La moraleja
La moraleja es una enseñanza moral, es decir, un consejo o pauta de conducta. La moraleja puede ser una frase o una estrofa. La más corriente es el pareado, una estrofa de dos versos que riman entre sí.



Fábulas para niños

La liebre y la tortuga

La liebre y la tortuga

En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no cesaba de pregonar que ella era la más veloz y se burlaba de ello ante la lentitud de la tortuga.

- ¡Eh, tortuga, no corras tanto que nunca vas a llegar a tu meta! Decía la liebre riéndose de la tortuga. Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre:
- Estoy segura de poder ganarte una carrera.
- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.
- Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la carrera.

La liebre, muy ingreída, aceptó la apuesta.
Así que todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho señaló los puntos de partida y de llegada, y sin más preámbulos comenzó la carrera en medio de la incredulidad de los asistentes.

Astuta y muy confiada en si misma, la liebre dejó coger ventaja a la tortuga y se quedó haciendo burla de ella. Luego, empezó a correr velozmente y sobrepasó a la tortuga que caminaba despacio, pero sin parar. Sólo se detuvo a mitad del camino ante un prado verde y frondoso, donde se dispuso a descansar antes de concluir la carrera. Allí se quedó dormida, mientras la tortuga siguió caminando, paso tras paso, lentamente, pero sin detenerse.

Cuando la liebre se despertó, vio con pavor que la tortuga se encontraba a una corta distancia de la meta. En un sobresalto, salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la tortuga había alcanzado la meta y ganado la carrera!

Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que burlarse jamás de los demás. También aprendió que el exceso de confianza es un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos. Y que nadie, absolutamente nadie, es mejor que nadie.





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Fábulas en video


La Cigarra y la Hormiga 

Las fábulas son una buena vía para entretener y educar a los niños. Esta fábula enseña a los niños el valor del trabajo y del esfuerzo.

 

El Caballo y el Asno
Las fábulas ayudan al niño al niño a recrearse y divertirse ademas de fomentar los diferentes valore. En esta fábula nos enseña que cada vez que no tiendes tu mano para ayudar a tu prójimo que honestamente te lo pide, sin que lo notes en ese momento, en realidad te estás perjudicando a ti mismo. 





La fábula como técnica de aprendizaje


Fabula "La Zorra y la Uvas" 

Podemos trabajar este género mediante una técnica que consiste en relacionar una serie de cualidades, sentimientos y actitudes con el personaje de la técnica correspondiente. 


Los pasos que seguiremos en el aula para realizar esta técnica son:

1.- Mostraremos la fábula a los alumnos con ayuda del siguiente vídeo:



2.- Dividiremos a los alumnos en 4 grupos.

3.- Repartiremos las imágenes y las cualidades de los personajes y les explicaremos lo que deben hacer: recortar las cualidades, y pegar cerca de cada personaje las que tengan que ver con ellos.

4.- Cuando hayan acabado, comentarán las cualidades y actitudes de cada personaje.

5.- Al final entre todos resaltaremos la moraleja que encierra la fábula mediante pregunta.

6.- Para finalizar la actividad les preguntaremos qué si la fábula le ha gustado. 


Aquí encontraras más técnicas para trabajar las fábulas en el aula Recursos para el aula